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Les Oreilles plissées

Avec Les Oreilles plissées, Brigitte Baumié nous invite à voyager dans l'univers sonores des personnes sourdes et malentendantes. Voyage musical et poétique, suivi d'un échange avec la compositrice et un interprète en langue des signes.

Paroles de personnes sourdes

Les Oreilles plissées

Extraits des textes dits par les personnes sourdes et poèmes de Brigitte Baumié

1ère personne
Le bruit, c'est quoi ? C'est quoi, le bruit ? Il y a un bruit, c'est quoi ? C'est les voitures ? C'est quoi les bruits, c'est la musique ? J'entends les moteurs. C'est quoi le bruit ?

1ère couche gauche
sifflement continu
2ème couche droite haut
souffle
coloré noir et gris
continu aussi avec cycles
dans l'épaisseur
3ème couche droite extérieure loin
intermittences
accélérations
traversées / sirènes
éclats
brouillages
4ème couche droite
pointillés proches
indétermination
tirets
essais de dessins ébauchés
5ème couche droite toujours gauche par illusion
événements
irruptions
du compréhensibles / audible
à sens parfois
déterminé
6ème couche
aucun silence

2ème personne

Si je joue avec violon (violoncelle) je le sens vibre et j'aime bien que ce sot aigu ou grave et je peux comprendre la musique comme ça.
J'adore, j'ai beaucoup aimé. Je ne sais pas comment expliquer mais j'adorais écouter la musique même si je nne comprends pas les paroles mais je peux sentir la douceur.

1ère personne
J'ai commencé à apprendre à écouter la musique j'avais quatorze.

3ème personne
Alors ça vibre alors on peut dire c'est comme ça.

1ère personne
Ma mère veut savoir si j'entendais la musique.

3ème personne
Un peu difficile s'il n'y a pas les vibrations.

1ère personne
Ca me touchait. C'était pas la même histoire que la musique. C'était opéra.

4ème personne
On peut sentir sur le corps les vibrations.

d'un côté chuchotements électroniques
réponse à droite
plus aiguë
parfois
envols
grand blanc au centre
sons stables
sous l'agitation électronique
petits sifflements intermittents
et très lointain
grondement
profond

5ème personne
J'aimerais bien être...que ma vie soit parfaite mais c'est que, parfois c'est pas parfaite. C'est difficile en fait.

Question
Aujourd'hui les copains se moquent de toi ?

5ème personne
Tout le temps, à chaque fois.

4ème personne
C'est que quand j'étais jeune c'était beaucoup de difficultés pour la communication. J'étais tellemend perturbé.

5ème personne
J'aimerais que les gens me comprennent un peu et puissent être gentils avec moi mais c'est beaucoup compliqué. J'ai beaucoup d'amis avec les handicapés.

1ère personne
Maintenant, j'ai plus d'amis entendnts que des sourds.

4ème personne
Par contre avec les amis sourds, comprends plus facile que les entendants. Par contre, j'ai raconté en général, avec les entendants, un peu difficultés. Ils sont embêtés de la répétition.

5ème personne
C'est très compliqué parce que les professeurs bougent beaucoup, ils tournent la tête et je peux pas les suivre. A chaque fois qu'il écrit au tableau, il parle en même temps et je ne peux pas comprendre. Je ne comprends pas de quoi on parle, c'est pour ça que j'ai besoin de lire les lèvres.

3ème personne
Au lycée avec les professeurs spécialisés ça se passait très bien. C'est plus facile à expliquer avec les professeurs spécialisés parce qu'ils pratiquent la langue des signes et la lecture labiale.
Quand les entendants parlent en groupe par exemple c'est difficile. Tu entends un bruit, la parole, mais tu comprends pas. Ca fait blablablabla, comme ça.

1ère personne
J'ai appris à parler parce que ma famille, ils sont entendants et mes parents ils voulaient que je parle.

2ème personne
Mais moi j'aime bien parler, c'est important, mais j'aime beaucoup apprendre langue signée. C'est très attrayant.

3ème personne
Quand j'étais petit, j'étais intégré à l'école avec les entendants de la maternelle jusqu'à la 6ème . Puis ma mère apprenait qu'il y a une école spécialisée pour sourd à Montpellier alors nous sommes venus à Montpellier.

6ème personne
Quand je leur annonce que je suis sourde ils sont désorientés, déconnectés, et ils comprennent pas parce que tellement que je parle bien. Ils se disent c'est pas possible, elle se fout de nous ou quoi?
Si j'oralisais pas je me serais débrouillée autrement et à ce moment là les gens sont beaucoup plus agréables, plus souriants.
Aujourd'hui, j'ai 26 ans donc j'ai eu le temps de réaliser que je me fais plus facilement comprendre en utilisant la langue des signes que à l'oral. Et je me fais plus facilement comprendre envers les entendants parce que quelque part je les intrigue et que quelque part ils sont forcés d'être attentionné à ce que je dis. Tandis que si je leur parlais oralement ils ne feraient pas aussi attention que si je leur parlais en langue des signes parce que déjà, premièrement, je parle tellement bien qu'ils vont me répondre à une vitesse, comme ils ont l'habitude de répondre. Et ça, c'est pas forcément que je parle bien que je vais bien capter, bien comprendre, bien entendre. C'est ça le problème, c'est en retour je reçois des réponses que je n'entends pas, je comprends pas et je réponds toujours à côté. Tandis que si je signais, je mimais, je me fais facilement comprendre et en retour j'ai une réponse beaucoup plus lente, beaucoup plus attentionnée. On fait attention à moi et on me répond comme il faut.

Une autre approche de la surdité

De l'histoire engagée d'une minorité linguistique (Harlan Lane), aux réflexions menées ces dernières années par les professionnels, à la frontière du médical et du pédagogique, les documents présentés ici témoignent de l'urgence d'un autre regard sur la surdité.
Passionnant, également, de découvrir cette autre langue maternelle, la LSF, une langue visuelle.
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Brigitte Baumié

 Brigitte Baumié, musicienne et écrivain développe une pratique "inventureuse" et nomade. De l'éveil des tout-petits à la formation des adultes, de l'accompagnement d'artistes à la création personnelle, de la pratique de la musique acousmatique à celle de l'écriture, de l'improvisation musicale à la lecture à voix haute, de la langue des signes au "jardin en mouvement"...
 
Elle poursuit un travail d'écriture musicale et poétique.
Elle a créé plusieurs spectacles poésie-musique, réalisé la "mise en sons" de films d'animation.
Elle travaille actuellement au lycée Joffre, à Montpelllier, à la création d'un spectacle sur Homère en grec ancien, français et langues des signes.
Elle anime, en collaboration avec des personnes sourdes, des ateliers de création poétique en français et langues des signes. Ces ateliers s'adressent à un public mixte entendants/sourds. Ils ont pour but de permettre aux participants de rencontrer deux langues : le français et la langue des signes française (LSF) pour un travail de création qui peut être écrit (pour le français) et signé (pour la LSF). La langue française et la LSF sont chacune l'expression d'un rapport sensoriel particulier au monde, qui induit des formes syntaxiques et des modes de fonctionnement particuliers. Chaque langue a sa logique et ses lignes de force, et ces particularités deviennent dans les ateliers support de jeu, de communication et de création.
 
"elle débusque des lapins des écureuils muets
déniche des pies muettes
les noisettes : muettes / les pommes de pins : muettes
fleurs et écorces : muettes / ver de terre : muet
sentier : muet
muets ombres et odeurs : muettes
muets terriers et nids
bras jambes pieds ventre : muets
sève sang air autour : muets
marche pieds nus sur la mousse muette
lierre racines serpent muets muets muets
une grosse guêpe rayée la regarde
elle rit
puis se tait"
(extrait de La Traversée des abandons)
 
Publications :
- Revue Bacchanale
- La Traversée des abandons, ill. de Pierre Duba, 6 pieds sous terre (2007)

Les oreilles plissées


30 janv. 2010 - 17:00
 
30/01/2010 - 17:00

"les oreilles plissées", de Brigitte Baumié
Voyage dans l'univers sonore des personnes sourdes

Création poétique et sonore suivie d'un échange avec le public, en présence du compositeur et d'un interprète des signes.  - durée 20 mn

Voyage sonore, musical, poétique, "les oreilles plissées" a pour ambition de faire pénétrer les personnes qui possèdent une audition "normale" dans le monde sonore des sourds, quel que soit leur degré de surdité. Un monde qui n'est pas forcément silencieux mais dans lequel le son a une réalité différente. A partir des mots des personnes sourdes que j'ai rencontrées, et de ma propre expérience de la surdité, j'ai tenté d'évoquer, plutôt que de recréer, l'atmosphère sonore dans laquelle évoluent ces personnes sourdes, qu'elles soient appareillées, implantées ou qu'elles refusent toute forme d'aide auditive.

En complément, deux courtes vidéos : "Comment j'entends la musique, par Laure et Alicia ?".

Musicienne et écrivain, Brigitte Baumié a commencé à perdre l'audition il y a une dizaine d'années. Cet accident l'a amené à entrer en contact avec des personnes sourdes puis à travailler avec elles.Cette pratique lui a fait découvrir les richesses de la langue des signes et les difficultés des personnes sourdes à véritablement "rencontrer" la langue française. Elle a commencé à mettre en place, avec l'association Arts Résonances dont elle est directrice artistique, plusieurs projets pour faciliter la rencontre entre personnes entendantes et personnes sourdes. Par ailleurs, Brigitte Baumié a créé plusieurs spectacles poésie-musique et réalisé la "mise en sons" de films d'animation. Elle anime, en collaboration avec des personnes sourdes, des ateliers de création poétique en français et langue des signes.

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